\documentclass[11pt]{article}

 \usepackage{ifthen}

  \usepackage[utf8]{inputenc}
 % \usepackage{fourier}

  \usepackage[svgnames]{xcolor}

  \usepackage{geometry}
  \geometry{a4paper,hmargin=1cm,vmargin=1cm}

  \setlength{\parindent}{0pt}
  
  \usepackage{tabularx}
  \usepackage{graphicx}
  \usepackage{ifpdf}
   \ifpdf
     \DeclareGraphicsRule{*}{mps}{*}{}
   \fi

  \usepackage{multicol}
  \setlength{\multicolsep}{12pt}
  \setlength{\columnsep}{40pt}
  \setlength{\columnseprule}{0pt}

  \usepackage{enumitem}
 % \setenumerate{align=left,leftmargin=*,noitemsep}
\setenumerate{align=left,leftmargin=*}
  \setenumerate[2]{label=\alph*),widest=a,ref=\theenumi.\alph*}
  \setitemize{nolistsep}

  \usepackage{amsmath,mathrsfs}
  \usepackage[np]{numprint}

  \usepackage[official,right]{eurosym}
  \usepackage[frenchb]{babel}
  \frenchbsetup{CompactItemize=false}
  \DecimalMathComma

\newcounter{exercice}
\newcounter{refex}
\renewcommand{\therefex}{\arabic{exercice}}
\newcounter{partie}[exercice]
\newcounter{refpart}
\renewcommand{\thepartie}{\Alph{partie}}
\renewcommand{\therefpart}{\Alph{partie}}

\makeatletter
\newenvironment{exercice}[1][]{%
		     \stepcounter{exercice}
		     \refstepcounter{refex}
		     \vspace{0.5em}
		     \par
                     \def\@svsechd{\large \color{white} \colorbox{purple}{\bfseries\arabic{exercice}}}%
                     \@xsect{-1em}%
                     \ifthenelse{\equal{#1}{}}{}{\textbf{#1}\par}%
                     }{\par\vspace{1.5em}}
\makeatother

\newenvironment{partie}[1][]{%
                     \stepcounter{partie}
                     \refstepcounter{refpart}
		      \par \vspace{0.5ex}\noindent
		     \textbf{Partie \thepartie \ifthenelse{\equal{#1}{}}{}{\quad -\quad#1}%
		     }\nopagebreak\par%
                     }{\par\vspace{1em}}



%%%%%%%%%%% Ensembles %%%%%%%%%%%%
\newcommand{\D}{\mathbb{D}}
\newcommand{\N}{\mathbb{N}}
\newcommand{\Q}{\mathbb{Q}}
\newcommand{\R}{\mathbb{R}}
\newcommand{\Z}{\mathbb{Z}}

%%%%%%%%%%% Intervalles %%%%%%%%%%%%
\newcommand{\intervalleOO}[2]{\left]{#1}\,{;}\,{#2}\right[}
\newcommand{\intervalleOF}[2]{\left]{#1}\,{;}\,{#2}\right]}
\newcommand{\intervalleFO}[2]{\left[{#1}\,{;}\,{#2}\right[}
\newcommand{\intervalleFF}[2]{\left[{#1}\,{;}\,{#2}\right]}

\newcommand{\couple}[2]{\left(#1\,{;}\,{#2}\right)}


\newcommand{\calc}{\mathscr{C}}
\newcommand{\cald}{\mathscr{D}}

%%%%%%%%%%%% Vecteurs %%%%%%%%%%%%%%%
\usepackage[e]{esvect}
\newcommand{\vect}[1]{\vv{#1}}
\newcommand{\repere}[3]{\left(#1\,{;}\,\vect{#2}{,}\,\vect{#3} \right)}
\newcommand{\oij}{\repere{O}{\imath}{\jmath}}
\newcommand{\barre}[1]{\overline{#1\rule{0.1em}{0ex}}}

%%%%%%%%%%%% Systèmes %%%%%%%%%%%%%%%
\newcommand{\sysd}[2]{%
       \left\{
       \begin{aligned}
          #1\\
          #2\\
       \end{aligned}
       \right.%
       }

\newcommand{\syst}[3]{%
       \left\{
       \begin{aligned}
          #1\\
          #2\\
	  #3
       \end{aligned}
       \right.%
       }

\newcommand{\sysq}[4]{%
       \left\{
       \begin{aligned}
          #1\\
          #2\\
	  #3
       \end{aligned}
       \right.%
       }




%%%%%%%%%%%% Divers %%%%%%%%%%%%%%%
\DeclareMathOperator{\card}{Card}


% perso nico

\newcommand{\orth}{\bot} % Pour faire le symbole perpendiculaire
\newcommand{\cm}{\,\mathrm{cm}} 
\newcommand{\pI}{{\ensuremath{+\infty}}} 
\newcommand{\mI}{{\ensuremath{-\infty}}} 

\newcommand{\cala}{\mathscr{A}}
\newcommand{\calb}{\mathscr{B}}
\newcommand{\calp}{\mathscr{P}}
\newcommand{\cale}{\mathscr{E}}
\newcommand{\calf}{\mathscr{F}}
\newcommand{\cals}{\mathscr{S}}
\newcommand{\calh}{\mathscr{H}}

% pour écrire des limites
\newcommand{\limite}[2]{\displaystyle\lim_{#1\rightarrow #2}}

\newcommand{\ssi}{\Longleftrightarrow} % Pour faire le symbole equivalent
\newcommand{\implique}{\Longrightarrow} % Pour faire le symbole implique

\usepackage{enumitem}
\usepackage{xypic}

  \usepackage{amsmath}
  \usepackage{amssymb}
  \usepackage{amsfonts}
  \usepackage{mathrsfs}
%  \usepackage{shortlst}


\usepackage{pstricks,pst-plot,pst-text,pst-tree,pst-eps,pst-fill,pst-node,pst-math}

\newtheorem{remarque}{Remarque}
\newtheorem{remarque*}{Remarque}
\newtheorem{theorem*}{Théorème}
\newtheorem{definition*}{Définition}


% --------------------------------------------------------------------------------------------------

%devoir surveillé personalisé
% #1 titre principal, #2 titre milieu haut en petit, #3 titre haut
% gauche, #4 titre haut droit 
\newcommand{\devpers}[4]{
                         %\pagestyle{empty} 
                         \noindent 
                         \begin{minipage}[t]{\linewidth}
                         \textit{#3 } \hfill \textit{ #2} \hfill \textit{#4}
                         \end{minipage}
                         \begin{center}{{\Large\bf #1 }} \end{center} 
                         \vspace{-0.3cm}
                         \rule{\linewidth}{0.5mm} 
                         }

\newcommand{\cp}[2]{%
        \begin{pmatrix}
        #1\\
        #2
        \end{pmatrix}%
        }



\newenvironment{exnormal}[1]{
                             \addtocounter{exercice}{1}
                             \vspace{1em} \par \noindent
                              {\bf Exercice \arabic{exercice}{\bf #1 } :}
                            }{\vspace{0.25em}}

\newcommand{\ds}{\displaystyle}
\usepackage{calc}

%-------------- extension professor desiree :
%\usepackage[xcas]{pro-tablor}

\newcommand{\exo}[2]{\begin{exnormal}{~#2}}
\newcommand{\finexo}{\end{exnormal}}


\RequirePackage{enumitem}
\setenumerate{align=left,leftmargin=*,noitemsep}
\setenumerate[2]{label=\alph*),widest=a,ref=\theenumi.\alph*}
\setitemize{nolistsep}

\newenvironment{colenumerate}[2][]%
               {\let\olditem\item
                \let\item\myitem
                \setcounter{c@lonne}{0}
                \setcounter{colg@uche}{1}
                \setcounter{ligh@ut}{1}
                \setcounter{nbc@l}{#2}
               \newcommand{\c@lenumfinitem}{\par\vspace{0.5\parsep}
                            \setcounter{c@litem}{\value{\@enumctr}}
                            \end{enumerate}\strut
                             \end{minipage}%
                             }
                \newcommand{\c@lenumdebitem}{\begin{minipage}[c]{\l@rgcol}
                             \addtocounter{c@litem}{1}
                             \strut\begin{enumerate}[#1,start=\value{c@litem}]
                            }
               \par
               \vspace{-\baselineskip}
               \setlength{\l@rgcol}{(\linewidth-\parindent)/#2}
               \noindent\begin{minipage}[c]{\l@rgcol}
               \strut\begin{enumerate}[#1]
               }%
               {\vspace{0.5\parsep}\end{enumerate}\strut
               \end{minipage}
               \par\vspace{-\baselineskip}
               }


%inserer une figure à droite du texte 
%\textfig{largeur en %}{echelle}figure}
\newsavebox{\maboite}
\newenvironment{textfig}[3]%
{\savebox{\maboite}{\begin{minipage}{\linewidth-#1\linewidth}
\begin{center}
\includegraphics[scale=#2]{#3}
\end{center}
\end{minipage}}
\begin{minipage}{#1\linewidth}}%
{\end{minipage} \usebox{\maboite}}

%\input{tabvar}
\pagestyle{empty} 

\begin{document}


\begin{center} \textbf{\large{Devoir nº12 - Fonctions Affines - Probabilités - 3ème}}  \end{center}
\begin{center} \large{20 mai 2021 - 1h} \end{center}



\exo{}{(6,5 pts)}

\begin{minipage}{10cm}
\begin{enumerate}
 \item Soit la fonction $g$ définie par $g(x)=\dfrac{2}{3}x-1$
        \begin{enumerate}
        \item Quelle est la nature de la fonction $g$ ?
        \vspace{0.1cm}
        \item Calculer les images de $9$ et de $\dfrac{3}{4}$ par $g$.
        \vspace{0.1cm}
        \item Calculer les antécédents de $0$ et de $3$ par $g$.
        \vspace{0.1cm}
        \item Représenter graphiquement la fonction $g$.
        \end{enumerate}
\item Les droites $(d_1)$ et $(d_2)$ représentent respectivement les fonctions affines $f_1$ et $f_2$. A l'aide du graphique, déterminer les expressions de $f_1$ et $f_2$.
\end{enumerate}
\end{minipage}
\begin{minipage}{8cm}
\begin{center}  \includegraphics{./Reperes.2} \end{center}
\end{minipage}
\finexo


\exo{}{(6 pts)} L'école décide d'acheter un logiciel pour gérer sa bibliothèque. Il y a trois tarifs :
\begin{itemize}
\item Tarif A : 19 \euro ; 
\item Tarif B : 10 centimes par élève ; 
\item Tarif C : 8 \euro + 5 centimes par élève.
\end{itemize}

\begin{enumerate}
\item  Compléter le tableau :
\begin{tabular}{|c|c|c|c|}
\hline
 Nombre d'élèves & ~~~~~100~~~~~ & ~~~~~200~~~~~ & ~~~~~300~~~~~ \\  \hline 
 Tarif A & 19 \euro & & \\  \hline
 Tarif B & & & 30 \euro \\  \hline
 Tarif C & & 18 \euro & \\  \hline
 \end{tabular}\\

\item Soit $x$ le nombre d'élèves, associer à chaque tarif sa fonction de $x$ :
\begin{center} $f(x)=0,05x+8$, ~~~~~ $g(x)=0,1x$ ~~~ et ~~~ $h(x)=19$\end{center}


\begin{minipage}{9cm}
\item  Représenter dans le repère orthogonal donné les fonctions $f$, $g$ et $h$ en prenant 1 unité pour 20 élèves sur l'axe des abscisses et 1 unité pour 2 \euro~ sur l'axe des ordonnées.\\
	
\item Dans cette école, il y a 209 élèves. Quel est le tarif le plus intéressant ?\\

\item  Par lecture graphique, à partir de combien d'élèves le tarif A est-i plus intéressant que le tarif C ?\\
\textit{(laisser les traits apparents sur le graphique).}
\end{minipage}
\begin{minipage}{10cm}
\begin{center}  \includegraphics{./Reperes.1} \end{center}
\end{minipage}
\end{enumerate}
\finexo



\newpage
\exo{}{(3,5 pts)}\\
\begin{minipage}{10cm}
Téo fait tourner la roue et observe le numéro repéré.\\
Il s'intéresse aux évènements suiants :\\

P : ``le numéro repéré est pair'' ;\\
M : ``le numéro repéré est un multiple de 3'' ;\\
N : ``le numéro repéré est un multiple de 5''.
\end{minipage}
\begin{minipage}{10cm}
\begin{center}  \includegraphics{roue.eps} \end{center}
\end{minipage}

\begin{enumerate}
\item Dresser la liste des issues qui réalisent chacun des évènements P, M et N.
\item Donner la probabilité de chacun des évènements P, M et N.
\item Quels sont les évènements incomptatibles ?(justifier)
\end{enumerate}
\finexo


\exo{}{(4 pts)} Tous les vendredis, Rita se prépare pour aller au cinéma.\\
Rita a trois tee-shirts préférés pour sortir : un blanc, un vert et un rouge.\\
Elle en choisit un au hasard chaque vendredi soir.\\
On note les évènements :\\
B : ``le tee-shirt choisi est blanc'' ;\\
V : ``le tee-shirt choisi est vert'' ;\\
R : ``le tee-shirt choisi est rouge''.\\

Rita sort deux vendredis successifs au cinéma.\\
(les probabilités seront données en fraction irréductible.)

\begin{enumerate} 
\item Compléter l'arbre ci-contre avec les probabilités.\\
      \begin{minipage}{7cm}
       Les premières branches représentent les tenues du 1er vendredi.\\
       Les deuxièmes branches représentent les tenues du 2ème vendredi.\\
      \end{minipage}
      \begin{minipage}{10cm}
\begin{center}
\psset{unit=1cm}
\pstree[treemode=R]{\TR{}}
{
	\pstree{\TR{$B$}}
	  { 
		  \TR{$B$}
		  \TR{$V$}
		  \TR{$R$}
	  }
	\pstree{\TR{$V$}}
	  {
		  \TR{$B$}
		  \TR{$V$}
		  \TR{$R$}
	  }
	  \pstree{\TR{$R$}}
	  {
		  \TR{$B$}
		  \TR{$V$}
		  \TR{$R$}
	  }
}
\end{center}
\end{minipage}\\
\item Quelle est la probabilité pour que Rita porte deux fois le tee-shirt blanc ?\\
\item Quelle est la probabilité pour que Rita porte le tee-shirt blanc un soir et le tee-shirt vert l'autre soir ?\\
\item Quelle est la probabilité pour que Rita porte un tee-shirt de la même couleur les deux soirs ?\\
\item Quelle est la probabilité pour que Rita porte un tee-shirt de couleur différente durant les deux soirées ?
\end{enumerate}
\finexo
\end{document}
