
\documentclass[11pt,twoside]{article}
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\newcommand{\exo}[1]{\begin{exercice}{}}
\newcommand{\finexo}{\end{exercice}}



\pagestyle{empty}
\begin{document}


\vspace*{0.2cm}
\devoir{5ème6}{13}{17 avril 2013}{1/2H}
\vspace{-0.5cm}



\begin{exercice}[(2,5 pts)] Chaque question a une ou plusieurs bonnes réponses.\par
Recopier la (ou les bonnes réponses) \textbf{sur la copie} en justifiant brièvement.
\begin{center}
\begin{tabular}{|c|c|c|c|}
\hline
 & & & \\
1) \hspace{0,3cm} $\dfrac{7}{9}$ \hspace{0,5cm} & \hspace{0,5cm} $=\dfrac{7 \times 2}{9 \times 2}$ \hspace{0,5cm} & \hspace{0,5cm} $=\dfrac{7+2}{9+2}$ \hspace{0,5cm} & \hspace{0,5cm} $= \dfrac{7 \div 2}{9 \div 2}$ \hspace{0,5cm} \\
 & & & \\
\hline
 & & & \\
2) \hspace{0,3cm} $\dfrac{25}{35}$ \hspace{0,5cm} & \hspace{0,5cm} $\simeq 0,7$ \hspace{0,5cm} & \hspace{0,5cm} $=\dfrac{2}{3}$ \hspace{0,5cm} & \hspace{0,5cm} $= \dfrac{5}{7}$ \hspace{0,5cm} \\
 & & & \\
\hline
 & & & \\
3) \hspace{0,3cm} $\dfrac{28}{72}$ \hspace{0,5cm} & \hspace{0,5cm} $= \dfrac{4}{9}$  \hspace{0,5cm} & \hspace{0,5cm} $=\dfrac{7}{18}$ \hspace{0,5cm} & \hspace{0,5cm} $=0,38$  \hspace{0,5cm} \\
 & & & \\
\hline
\end{tabular}
\end{center}
\end{exercice}



\begin{exercice}[(3,5 pts)] 
\begin{enumerate}
 \item Pour chaque expression, donner la fraction égale irréductible (la plus simple possible).\par
      \textbf{Compléter directement sur le sujet} :\par \vspace{0.3cm}
      $A=\dfrac{72}{108}...................................................................$ \par \vspace{0.5cm}
      $B=\dfrac{3,2}{2,4}...................................................................$ \par \vspace{0.5cm}
      $C=0,40..................................................................$ \vspace{0.3cm}
 \item Donner l'écriture décimale du quotient $\dfrac{9}{7,5}$ (\textbf{sur la copie}) 
 \item Donner la valeur du quotient $\dfrac{14}{21}$ arrondie au centième (\textbf{sur la copie}) .
\end{enumerate}
\end{exercice}



\begin{exercice}[(4 pts)]
\begin{enumerate}
 \item Comparer les fractions suivantes (\textbf{compléter directement sur le sujet, en justifiant}) :\par
      a) $\dfrac{4}{5}..............\dfrac{7}{4}$ \hspace{5cm} b) $\dfrac{11}{5}.........\dfrac{11}{6}$\par \vspace{0.5cm}
      c) $\dfrac{2}{7}..............\dfrac{4}{7}$ \hspace{5cm} d) $\dfrac{3}{7}...........\dfrac{8}{21}$ \vspace{0.3cm}
 \item Paul s'entraîne aux lancers de fléchettes.\par
      Lundi, il a atteint la cible 13 fois sur 24 essais.\par
      Mardi, il a atteint la cible 4 fois sur 6 essais.\par
      Jeudi, il a atteint la cible 7 fois sur 12 essais.\par
      Quel jour, sa proportion de réussite a-t-elle été la plus élevée ?
\end{enumerate}
\end{exercice}



\end{document}


